這學期期初
有位讀經班媽媽分享心得如下:
老大上了輔導室的...資優班,
老二上了輔導室的...資源班。
老二上了輔導室的...資源班。
現在輪老三了,
開始回頭是岸下決心要再拾經書,
以免耽誤了天賦。
放棄,是孩子的天性,
堅持,是父母的天職。
謝謝老師們恆持不懈帶讀經,
並且融合品格教育,
讓家中沒有電視,禁用3C的我們,
有讀經班老師當作引導,
家長堅持起來更有力道。
老二進小學的小一班親會時,
聽家長們言談間為着如何控制孩子3C時間苦惱,
心中才驚覺,還好有讀經班老師一再提醒,
無形中躲掉了過早來的3C親子衝突,
也讓孩子習慣了閱讀就是休閒時間的首選活動。
讓家中沒有電視,禁用3C的我們,
有讀經班老師當作引導,
家長堅持起來更有力道。
老二進小學的小一班親會時,
聽家長們言談間為着如何控制孩子3C時間苦惱,
心中才驚覺,還好有讀經班老師一再提醒,
無形中躲掉了過早來的3C親子衝突,
也讓孩子習慣了閱讀就是休閒時間的首選活動。
引領孩子讀經是
現在辛苦一陣子,未來輕鬆一輩子。
其實孩子各階段都有父母應面對的考題,
帶孩子讀經的家長也絕非圖後面的輕鬆而來。
然而,
錯過孩子記憶力發展的黃金期,
讓我觀察到(現在不辛苦,以後會更辛苦)。
有位親職作家說:
父母的保存期限只有十年,
父母親能對孩子發揮影響力的時間是有限的,
如何在孩子的幼年正面發輝我們的影響力,
協助他們開啟閱讀大門,
我想,
那把鑰匙就是
父母親能對孩子發揮影響力的時間是有限的,
如何在孩子的幼年正面發輝我們的影響力,
協助他們開啟閱讀大門,
我想,
那把鑰匙就是
讀經。